在教育部27日舉行的“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會上，教育部發展規劃司司長劉昌亞表示，十年來，黨和國家始終把教育擺在優先發展的戰略地位，教育成為全社會最關心最支持的事業。國家財政性教育經費投入占國內生產總值（GDP）的比例連續十年保持在4%以上。

教育部財務司司長郭鵬介紹，近幾年，我國經濟下行壓力逐年加大，但對教育的財政投入始終堅持逐年只增不減。國家財政性教育經費十年累計支出33.5萬億元，年均增長9.4%，高于同期國內生產總值年均名義增幅（8.9%）和一般公共預算收入年均增幅（6.9%）。

郭鵬表示，在全國教育經費總投入中，80%來自國家財政性教育經費，政府投入是教育經費的第一大來源。國家財政性教育經費中，80%來自一般公共預算教育經費，教育成為一般公共預算的第一大支出。全國一般公共預算教育經費中，80%來自地方，地方政府是教育支出的第一大主體。十年來，以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制得到進一步鞏固和完善。

十年教育投入，僅增量就有3萬億元，平均每年增加3000億元。這些錢用在哪里？郭鵬表示，各級教育中，一半以上用于義務教育；各項支出中，一半以上用于教師工資待遇；各個地區間，一半以上用于中西部地區。新增財政教育資金更多向薄弱環節、貧困地區傾斜，著力解決教育發展不平衡不充分問題。

十年來，國家財政性教育經費用于中西部地區的經費占到50%以上，中央對地方教育轉移支付資金用于中西部地區的經費占到80%以上。特別是新增教育經費優先支持實施教育脫貧攻堅行動，原“三區三州”等深度貧困地區的財政性教育經費年均增速達到12.2%，超過全國平均水平2.8個百分點，有力助推了“發展教育脫貧一批”。

各級教育部門堅持把改善教師工資福利待遇作為財政教育支出的優先保障。在各項支出中，用于教職工人員支出的占比最高，2021年達到61.6%，比2011年提高12.9個百分點，提高幅度最大；年均增長12.1%，顯著高于財政性教育經費支出的平均增速，教育經費支出重點逐步從投資于物轉向更多投資于人。